沈新华 梁孝梅 孙嘉隆 科技日报记者 郑莉

(资料图)

眼下，全国高校“毕业生就业百日冲刺”进入关键期。6月以来，扬州市职业大学（以下简称扬州职大）招生就业处、机械学院、电气学院、管理学院等相关负责人显得格外忙碌，他们联合组团，马不停蹄走访用人企业，探访毕业生工作生活环境。

用“真招”靠“实招”，全力助推毕业生高质量就业。日前，该校仅在学校体育馆举行的“才聚扬城，职向未来”2023届就业冲刺月校园招聘会上，就有81个企业进场招聘，提供招聘岗位近4000个，800多名毕业生进场应聘，达成意向400多个。

这是今年以来该校围绕促进毕业生实现高质量精准就业开展“访企拓岗”活动的一个缩影。

扬州职大党委书记马顺圣介绍，学校紧扣“更高质量、更加充分”的就业工作目标，积极应对生源规模剧增、新冠疫情冲击、产业结构转型、经济发展调整、“双减”政策落地、国际政治多变等多重压力和挑战，切实加强顶层设计，构建“双融合、三对接、四发力”就业工作模式，坚持服务地方社会经济发展，形成“园区校”共建式产教融合就业工作特色，积极助力毕业生高质量充分就业。

全力以赴做好毕业生就业创业工作

本学期以来，扬州职大召开2023届毕业生就业工作推进会、部署2023届毕业生春季促就业攻坚行动，积极举办“万企进校园”招聘活动，开展就业统计专项核查工作、动态更新就业数据，保证就业工作高质量。

在2022年出台《书记校长访企拓岗促就业专项行动活动方案》的基础上，制订《学校毕业生招聘会组织办法》《关于进一步提升毕业生就业质量的若干意见》《关于进一步做好毕业生就业工作的实施意见》，规划年度校园招聘工作安排，全方位、多层次组织招聘活动，举办主体上学校与地方协同、校级与院级互补、学院与园区共建；举办形式上线上与线下结合；功能定位上，区域性、行业性招聘会与学院“小而精”“专而优”招聘会相结合。

自2022年10月份以来，学校组织“逐梦新时代·建功新征程”新兴产业招聘会、“逐梦新时代，一起向未来”秋季综合招聘会、“前‘兔’似锦，‘职’等你来”园区招聘会、“百校联动”春季攻坚招聘会、“校友企业”招聘会等，累计提供就业岗位2.83万个；精准推送就业信息2.52万个；各学院组织招聘会92场。

针对医学、师范、艺术就业岗位偏少、进展较慢的问题，成立了“医护类”“教育师范类”“体艺类”三个就业协作组，强化岗位挖掘和信息共享，加大推进力度。将先进制造业专场招聘会进入经济开发区、艺术类专场招聘会进入红星美凯龙商业综合体，积极筹备南京江北新区检验专业实习体验活动，将招聘会开到产业园区、综合体。与此同时，学院书记、院长和分管负责人积极拓展新企业和原合作企业挖潜，共走访企业469家，拓展岗位4115个。各专业学院充分发挥主体作用，成立学院年度就业工作专班，构建就业信息员、毕业班班主任、学业导师、专业教师共同参与的全员就业工作体系。全校形成人人都是“就业导师”、人人都是“就业岗位引进人”的全员参与氛围。

“订单班”“创新实验班”全面开花

2023年职业教育周期间，扬州职大在积极访企拓岗的同时，也在不间断举办校园双选会。学校热门专业的人才受追捧，得益于近年来“产教融合”不断深入开展。

“企业缺什么人才，学校就培养什么人才”。扬州职大党委书记马顺圣介绍，由于道路与桥梁工程技术等专业采取“订单班”“创新实验班”的培养模式，也就是说，学生在校期间，由学校和企业联合定向培养，既能学习理论知识，又能到企业实操实训。因此，今年不少学生不用参加招聘会，可以直接到定点的企业中就业。学校“扬建班”“邗建班”等订单培养对口就业100%。

专业老师则通过带领同学积极参与各种技能大赛，不断锤炼、展示学生的技能，让更多行业中的人关注到技能型人才。最近，机械工程学院2023届毕业生彭俊辉拿到上市公司禾川科技有限公司电气工程师这样的研发岗位邀请函。

负责扬州职大机械工程学院创新实验班教学工作的高艳副院长和班主任郝欣妮老师介绍，彭俊辉从大一时凭借热情积极申请加入机械学院智能制造社团到选拔进入学院西门子创新实验班，从对智能制造缺乏概念的行业小白，到熟练掌握PLC技术及工业机器人应用、数控加工编程等多项技能的校园技能达人，从全国智能制造虚拟仿真大赛江苏省选拔赛一等奖到该赛项全国一等奖……不同的赛项，不同的比拼内容，只要是自己能够参加的，他总是积极报名，从不肯放弃任何一场提升和锻炼的机会。

采访中彭俊辉对记者说：“非常感谢学校给我们提供了这么好的实训条件和竞赛平台，感谢学院的创新实验班，这里学习氛围特别好，老师们认真负责，一丝不苟地指导我们，学长们也给我很大帮助。在实验室的每一天都过得非常充实。”

专注一个领域，心无旁骛地持续深耕是成长为一个优秀技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的必备品质。西门子创新实验班创建的初衷就是以学院“忠诚、奋斗、担当、奉献”的“石榴花”精神为引领，依托学院“机器人系统集成”匠才培育工作坊，按照“课证融通、学训一体、赛创同步”的产学协同育人理念培育一批掌握设计、加工、控制、集成、运维等先进技术和高端技能，能熟练运用数字化设计工具，具备工匠精神和创新意识的“智造工匠”。

以产教融合促高质量就业

学校准确把握职业教育定位，构建“园区校”共建机制，落实“访企拓岗”专项行动，兴建产业学院，推进就业育人项目建设，进一步深化产教融合，促进毕业生高质量就业。

以“园区校”共建推动访企拓岗走实。学校制订了“园区校”共建工作方案，建立与扬州各功能园区的紧密合作关系，园区管委会成立岗位采集办公室，积极开拓优质就业资源市场。组织“三进三看扬州”活动4次500人，把有就业意愿的毕业生组织到共建园区和用人单位参观考察、顶岗就业，引导学生本地就业创业。以产业学院推进订单培养落地。学校与西门子、腾讯、吉利、晶澳等头部企业共建智能制造、大数据、新能源汽车、智能光电4个重点产业学院；与扬建集团等地方龙头企业共建智能建造等4个特色产业学院；获批江苏省校企合作示范组合培育项目2项、江苏省产教融合型试点企业8家。获批江苏省产业教授4人，江苏省科技副总26人。产业学院与产教融合基地集订单培养、科技研发、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体，实施订单培养1117人，学徒制培养474人，夯实高质量就业基础。以就业育人项目促进供需对接。建立校企供需对接就业育人项目培育机制，累计立项校级就业育人项目42个，立项教育部供需对接就业育人项目7个，与扬杰电子科技股份有限公司、天嘉智能装备股份有限公司等上市企业共建就业育人项目。同时，学校将就业育人纳入“三全育人”工作体系，对就业引导、就业服务纳入教师公共事务工作量，形成全员就业育人氛围。

（受访者供图）

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